京翰教育教学服务：　　打造出 个性化教育解决方案　　京翰教育自创办以来，专心于个性化教育领域，全力打造出一套 个性化教育解决方案。　　京翰个性化教育通过对学生的自学现状展开全面综合研究、分析、测试和临床，进而根据学生的潜质特征和自我能力，为其量身自定义教学目标、教育计划、辅导方案和继续执行管理系统。

的组织涉及专业老师使用教育培训方法、自学管理方法和科学知识管理技术，因应有效地的教育资源，协助学生转变自学习惯，提升自学能力，达成协议自我茁壮、自我实现和自我打破目标的教育培训体系。　　京翰教育基于个性化教育理念，通过在教学研究、教学实践中、服务运营等方面的多年成功经验，总结、溶解出有“以定制式教学”和“四个一”服务体系相辅相成的 个性化教育解决方案。

　　"以定制式"教学,更加精准、更加高效!　　以定制式教学是以强劲的教学资源为承托，根据学生（家长）自律指定的辅导时间、地点、师资、课程等因素，自定义特有的辅导方案，并 终为学生获取高品质个性化教育辅导的教学模式。　　【“四个一”服务体系，360°效果确保】　　京翰教育为每名拒绝接受个性化教育的学生获取全方位的教学服务，制订科学的短期、长年目标，确认合乎学生特质的教育教学手段，通过“四个一”教学服务体系，全力确保效果的达成协议。

　　教务老师“用心”铸教育长城！　　教务工作是京翰教育教学服务的一项最重要内容，由班主任负责管理对教学质量、自学管理、教学服务展开全面把控与监督，致力于为每一位学生获取高品质、全方位的教学服务。　　“爱心、多元文化、专业、缜密、悲观”是京翰教育班主任的工作准则，他们通过自己的希望与代价，协助数十万学生构建自学梦想，考取理想学校。　　规范化服务流程、好老师在京翰　　自正式成立以来，京翰教育仍然侧重教师团队建设。　　优质高水平的教师队伍是京翰教育的引人注目优势与核心竞争力。

　　京翰教育与北京师范大学之后教育与教师培训学院合作，以校企合作形式联合创建了“个性化教师”培训基地，使用标准化的流程，通过资格审查、师资培训、资质证书、考核评价、鼓舞体系五个步骤打造出京翰教师，这就是京翰教育教师培育公式。　　京翰教育指出，个性化教育的好老师不仅是靠名气，堪称靠教学实力。

　　京翰好老师的8大标准　　个性化教育的好老师是教师、教练和导师这三个角色的集中体现。　　好老师的教学实力反映在其所教授学生的自学科学知识、自学能力、情感态度和价值观四方面有所变革。　　因为他首先是科学知识传授的教师，其次是自学能力提高的教练，同时还应当沦为孩子人生茁壮的导师。

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