现在讲师的角色和定位发生了很大改变，讲师已不再是传统意义的固化形象，而是酿成了一个灵活、多角度的职业，且跟科技密不行分，尤其是在线教育的兴起，让互联网讲师这一新兴职业泛起在了人们的视野，同时陪同而来的是对互联网讲师提出的新要求，需具备专业知识、好为人师、教学研发、表达出现、人格魅力、学习能力六大基本能力。线上讲师只有不停提升自身这六大能力，才气更好的教书育人。潭州教育专业知识，推进教学事情的关键讲师是从事线上教育事情的专业人员，是学员学习运动的组织者和引导者。身为一名线上讲师，做好“传道、授业、解惑”的事情，负担教授知识、答疑解惑是基本责任。

因为如果讲师专业知识不扎实，教学中一定会捉襟见肘，穷于应对。在线上教学历程中，教学内容、教学结构、教学历程的开展一定不是一成稳定的，而是需要连续升级，不停优化的。为了能有更好的教学效果，潭州教育认为每一位讲师需要不停地提升自我知识水平，教学能力。好为人师，全心全意做好教学服务讲师教授知识要让学员学以致用，身为线上讲师都要求具备“好为人师”，要做到敬业、精益、专注、创新等方面。

每位讲师基于对职业的敬畏和热爱而发生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态，发自心田地乐于教授知识，对学员有责任心，有耐心。纵然在遇到一点小挫折的情况下，也不能泄气或失落，而应该实时调整好自己的心态，认真上好每一堂课。因为只有富有热情、同理心的讲师，才气做好线上教学事情。

教学研发，连续提供教学解决方案潭州教育的讲师，对于一个词一个字，一页课件一个案例都孜孜不倦、精雕细刻，只为引领一颗颗爱学习的心步入知识的殿堂。因为潭州教育的讲师知道如果没有对教学事情字斟句酌的思想和作为，一切都将是徒劳。而对于线上教学的教学研发，需要驻足市场精准化需求，满足宽大用户的多样化学习需求。线上课程实施下的讲师除了具有良好的教育教学能力，还应当具有一定的教学研究能力，明白研发教案，教研内容能做到逻辑严谨、直白易懂。

如此才气通过不停地研究，针对教学历程中的问题提出恰当的解决方案。表达能力，让学员有连续听课的动力现场表达出现能力，是在线教学讲师的必备素质。因为潭州教育在教学中主要接纳了线上授课形式，这种形式不仅仅要求讲师上课时语言表达要流通，同时其PPT课件的制作也要充实思量互动教学。

因为一次线上授课，面临的是几十到几百位学员，而且由于镜头始终聚焦授课讲师，每一个授课瞬间都市被录屏下来供学员重复回看，同时课堂还会随时有互动交流，所以讲师的表述必须准确且富有体现力，如此才气更好地抓住学员注意力，提升学习的效率。人格魅力，让课堂重生动、有趣、高效作为讲师，专业知识过硬很重要，人格魅力同样重要。追念在校学习履历，学员们总是对生动有趣的课堂格外喜爱。

寓教于乐，因材施教，是有效的教学方式。面临镜头，潭州讲师同样也具有时下新鲜的“主播”属性，滑稽诙谐，温柔优雅、抑或深情专注，是潭州教育讲师们的配合特征。

学习能力，带来向上的精神与气力作为一名专业的讲师，不仅要教给学员专业知识和技术，同时还要带来学员一种向上的精神与气力，叫醒学员的内在学习的驱动力。这是一个追求终身学习的时代，身为讲师亦不破例，具备扎实的专业知识是作为讲师的必备条件，同时还要有终身学习的热情和态度，如此才气更好地服务学员，推动教育事业向前生长。

潭州教育一直秉持着“以学员为中心”的宗旨，致力于为每小我私家找到好的讲师。对于线上讲师的高要求高尺度，是潭州教育从事在线教育行业十四年以来，一直坚持的自我要求，相信在未来，会有越来越多的优秀线上讲师为教育事业的生长添砖加瓦。

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